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分析了"90后"大学生心理健康状况特点,通过分析主、客观方面的原因,从学校教育、家庭教育和自身管理等方面提出相关对策。
“90后”大学生心理健康状况特点及教育对策
【摘 要】
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分析了"90后"大学生心理健康状况特点,通过分析主、客观方面的原因,从学校教育、家庭教育和自身管理等方面提出相关对策。
【机 构】
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淮阴工学院建筑工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2014年01期
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