【摘 要】
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在信息时代，高职高专院校必需加强学生信息获取能力的培养。而英语阅读教学的开展，则是为了使学生更好的获取信息。但就目前来看，高职高专英语阅读教学存在着较多的问题，以至于学
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在信息时代，高职高专院校必需加强学生信息获取能力的培养。而英语阅读教学的开展，则是为了使学生更好的获取信息。但就目前来看，高职高专英语阅读教学存在着较多的问题，以至于学生无法较好的理解英语语篇。运用语篇分析法，则能够使学生的英语阅读能力得到培养，从而使该问题得到解决。基于这种认识，对语篇分析的理论与方法进行探讨，并且对其在高职高专英语阅读教学中运用的意义和方法展开了分析。
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