【摘 要】
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目的 探讨精神科护理缺陷发生的相关原因及应对措施.方法 我院精神科病房2009年2月至2010年2月实行护理工作缺陷自查与登记,并对收集的护理缺陷情况进行回顾性研究,分析缺陷发生的原因及特点,完善制度与工作流程.结果 护理人员在实施护理措施过程中所发生的护理缺陷事件以“处理医嘱错误”为主,占40.77％,明显高于其他护理缺陷发生率.有66.15％的护理缺陷事件发生在晚班时间,其次是早班时间.发生护
【机 构】
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256610山东省滨州市人民医院心理康复科,256610山东省滨州市人民医院心理康复科
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目的 探讨精神科护理缺陷发生的相关原因及应对措施.方法 我院精神科病房2009年2月至2010年2月实行护理工作缺陷自查与登记,并对收集的护理缺陷情况进行回顾性研究,分析缺陷发生的原因及特点,完善制度与工作流程.结果 护理人员在实施护理措施过程中所发生的护理缺陷事件以“处理医嘱错误”为主,占40.77％,明显高于其他护理缺陷发生率.有66.15％的护理缺陷事件发生在晚班时间,其次是早班时间.发生护理缺陷的高危人群为工作2年以下的低年资护理人员,其中0～1年者占39.13％.护理缺陷发生的原因主要有执行制度欠严谨,制度修订不及时等.结论 应加强综合管理,加强护理人员的技能培训,改革护理人员的排班模式,才能降低护理缺陷的发生。
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目的 了解行为护理在脑梗死运动功能障碍患者康复过程中的应用价值.方法 选择2010年1-12月在我科就诊的71例脑梗死患者,随机将其中48例列为观察组,在常规护理基础上加用行为护理；其余23例分为对照组,采用常规护理.采用Fugl-Meyer评定法(FMA)对2组患者治疗前后的运动功能进行评分,比较2组的疗效及患者和家属对护理工作的满意度.结果 观察组术后 FMA评分(79.8±15.8)分,比对
经典案例教学法是根据不同教学目标来选择代表性案例,让学生感受临床环境,在实践教学中培养主动学习,创新思维和对临床问题的科学决策能力.但目前我院的实际情况不适于推广经典案例教学法,如学生多,护理老师人数少,课时量不足,故在理论课上应用多种案例相结合的教学形式,即经典案例教学法和多种案例相结合形式的教学法,取得很好效果,现报道如下。
因外伤导致下泪小管毁损临床上比较常见,传统的手术方法效果难以预料.我中心2010年8月至2011年2月采用改良的大隐静脉移植进行泪小管重建,效果比较满意,现报道如下。
乳腺癌是危害女性健康常见的一种恶性肿瘤,其患病率占各种不同恶性肿瘤的7％～10％,并且呈现明显的年轻化和上升趋势[1-2].本研究通过对我院收治的乳腺癌手术患者的临床护理情况进行观察和分析,现报道如下.资料与方法1.一般资料.选取我院2009年1月至2011年7月收治的80例乳腺癌患者进行分析,年龄25～70岁,平均年龄(48.5±12.3)岁,肿瘤大小:直径＜2.0 cmm者50例,2.0～3.
护理剂量(nurse dose)最早由Aydelotte在1962年提出,早期研究认为它是一个卫生资源的数量指标.随着研究的深入,发现不同的护理剂量与患者死亡率、患病率和卫生保健费用相关[1],将它作为评价卫生服务质量的重要指标.它可以指导政府制定护理安全配置的最低标准、适宜标准和最佳标准,预测护理人才需求还可以指导临床评价护理干预成效,对提升护理学科地位具有意义.为了让广大护理管理者和一线护士了
在肿瘤患者的治疗中,化疗是一种常见的重要治疗手段,它通过特定的化学药物作用于癌细胞,在分子阶段对癌细胞的异常增殖和变异进行纠正和阻断,从而对肿瘤的生长有抑制作用.但因为化疗药物无法准确选择癌细胞进行特定抑制,因而在化疗过程中会累及正常细胞,对患者的身体会造成不同程度的影响,从而出现呕吐、脱发、免疫力低下等各种不良反应,并伴有情绪低落,抑郁焦躁[1].对化疗的患者实施全面的系统护理能够使患者的治疗效
腹膜透析(peritoneal dialysis,PD)是终末期肾衰竭(endstage renal failure,ESRF)患者长期生存的一种有效肾脏替代疗法[1],在全球范围内至少10万名ESRF患者应用PD,占透析人数的10％-15％[2].目前国内的医院多数缺乏有效的随访管理制度[3].本研究选取我院2006年1月至2009年12月的189例腹膜透析患者为研究对象,通过1年的临床研究发现
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抚触是抚触者使用双手对被抚触对象不特定部位及皮肤进行有顺序的推拿按摩[1].社会认知理念最主要的概念是自我效能,它同时也是顺利地实施并完结某个目标,或者是对某种困难情境可以应对的能力[2].随着独生子女孕妇的逐渐增多,大部分产妇会对分娩产生紧张、焦虑甚至恐慌等心理应激反应,这就促使了剖宫产率逐渐上升.本文中我们就抚触和增强自我效能的护理于产妇分娩时应用的价值进行探究,现报道如下。