论文部分内容阅读
一个苹果，两种人生
贺军成
美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就；同时又选出50位有犯罪记录的人，分别写信给他们，请他们谈谈母亲对自己的影响。有两封回信给心理学家的印象最深刻。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我一眼就看见中间的那个又红又大，非常想要。这时妈妈把苹果放在桌子上，问我和弟弟：你们想要哪个?我刚想说要最大最红的那个，这时弟弟抢先说出了我想说的话。妈妈听了。瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给了我。我得到了我想要的东西，从此我就学会了说谎。
那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：
“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要它。很好，现在让我们来做比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权利得到它!”我们三人比赛剪草，结果我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，她也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、要多少，就必须为此付出多少努力和代价!
这个分苹果的故事，对我们至少有三点启示：一是教育不要违背人的天性，去造就扭曲的人格；二是要利用孩子的需要，对孩子加以正确引导，使之懂得索取与付出之间的关系；三是要让孩子懂得公平，即使是竞争也要讲究公平，不要想歪点子。
珍藏奖状30年
苇 笛
姐姐在乡下做过5年的赤脚医生。恢复高考后，姐姐考上了一所医学院，毕业后做了一名医生。
前不久准备退休时，姐姐得知，国家承认赤脚医生的资历，赤脚医生的工作时间可算作工龄。如此一来，姐姐的工龄就可以增加5年，也就可以多拿一些退休工资。于是，在申报材料上，姐姐将自己担任赤脚医生的那一段经历写了上去。
没过多久，负责审核的工作人员来找她，请她提交相关的档案、工资单之类的东西，证明她当过赤脚医生。
这让姐姐发了愁。当年在乡下，哪有档案可言?至于工资单，更是见都没见过；所谓的工资，不过是每月到大队领几元钱的补助而已。可没有证据，谁来证明她当过赤脚医生呢?看来，那5年的工龄只能泡汤了。
偶然的一天，姐姐回娘家看望母亲。当她闲聊时提起当赤脚医生的工龄问题时，母亲忽然问她：“奖状有没有用?”
姐姐苦笑着答了一句：“当然有用啊，可谁还有那时候的奖状啊。”
母亲赶紧站起身，到卧室里打开箱子。从箱底取出一沓奖状。那些平平整整的奖状早已泛黄，但上面的毛笔字清晰如昨：奖给优秀的赤脚医生，奖状一共5张。从1972年到1976年，每年一张。
女儿的任何一点细节。母亲都不会忘记。30多年里，母亲从城里搬到乡下，又从乡下搬到城里，但无论搬到哪里，母亲始终珍藏着女儿的奖状。
贺军成
美国一位心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就；同时又选出50位有犯罪记录的人，分别写信给他们，请他们谈谈母亲对自己的影响。有两封回信给心理学家的印象最深刻。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。
那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我一眼就看见中间的那个又红又大，非常想要。这时妈妈把苹果放在桌子上，问我和弟弟：你们想要哪个?我刚想说要最大最红的那个，这时弟弟抢先说出了我想说的话。妈妈听了。瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给了我。我得到了我想要的东西，从此我就学会了说谎。
那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：
“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要它。很好，现在让我们来做比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权利得到它!”我们三人比赛剪草，结果我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，她也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、要多少，就必须为此付出多少努力和代价!
这个分苹果的故事，对我们至少有三点启示：一是教育不要违背人的天性，去造就扭曲的人格；二是要利用孩子的需要，对孩子加以正确引导，使之懂得索取与付出之间的关系；三是要让孩子懂得公平，即使是竞争也要讲究公平，不要想歪点子。
珍藏奖状30年
苇 笛
姐姐在乡下做过5年的赤脚医生。恢复高考后，姐姐考上了一所医学院，毕业后做了一名医生。
前不久准备退休时，姐姐得知，国家承认赤脚医生的资历，赤脚医生的工作时间可算作工龄。如此一来，姐姐的工龄就可以增加5年，也就可以多拿一些退休工资。于是，在申报材料上，姐姐将自己担任赤脚医生的那一段经历写了上去。
没过多久，负责审核的工作人员来找她，请她提交相关的档案、工资单之类的东西，证明她当过赤脚医生。
这让姐姐发了愁。当年在乡下，哪有档案可言?至于工资单，更是见都没见过；所谓的工资，不过是每月到大队领几元钱的补助而已。可没有证据，谁来证明她当过赤脚医生呢?看来，那5年的工龄只能泡汤了。
偶然的一天，姐姐回娘家看望母亲。当她闲聊时提起当赤脚医生的工龄问题时，母亲忽然问她：“奖状有没有用?”
姐姐苦笑着答了一句：“当然有用啊，可谁还有那时候的奖状啊。”
母亲赶紧站起身，到卧室里打开箱子。从箱底取出一沓奖状。那些平平整整的奖状早已泛黄，但上面的毛笔字清晰如昨：奖给优秀的赤脚医生，奖状一共5张。从1972年到1976年，每年一张。
女儿的任何一点细节。母亲都不会忘记。30多年里，母亲从城里搬到乡下，又从乡下搬到城里，但无论搬到哪里，母亲始终珍藏着女儿的奖状。