高位颈内静脉穿刺置管术的临床应用体会

来源 :中外医疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crystalymd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究高位颈内静脉穿刺置管术的安全性及成功率.方法 分别用高位法和中路法行颈内静脉行脉穿刺置管术,观察2组的成功率及并发症发生率.结果 2组的穿刺成功率、误入动脉、发生血肿概率比较均有统计学意义(P〈0.05).结论 高位颈内静脉穿刺置管术是一种成功率高,发症少的置管方法.
其他文献
艺术实践对于高师音乐教育专业学生具有十分积极的作用,有助于学生将课堂上教师所教授的知识与技能更好地与实际相结合并加以灵活运用,从而实现知识深化和提高。本文结合笔者
目的探讨苏北地区老年人的生活满意度及社会支持相关因素,为老龄事业发展提供新的思路。方法采用生活满意度指数量表(LSIB)、社会支持评定量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS)对296名社
本文提出当前县级医院开展医院药学服务亟待培养优秀药学人才、设置临床药学机构、设立药师咨询服务岗、开辟《医院药学服务》信息专栏、开设单剂量药房、健全管理标准和制度
目的分析内镜微创治疗急性胆源性胰腺炎的临床疗效。方法选择在我院就诊的急性胰腺炎患者45例,根据入院检查资料,将不同患者按不同的病理状况分成A、B、C3组,A组:行单纯腹腔镜
目的探讨血清抵抗素水平及其抵抗素基因多态性位点299G/A与腹型肥胖的相关性。方法测量125例非糖尿病的腹型肥胖患者及85例对照者的身高、体重、腰围、血压,检测血清空腹血糖
在语文教学中渗透好心理健康教育已经逐字逐渐成为语文教学的使命。全面提升语文教师素质,优化语文教学显得尤为迫切。在探索的过程中,我感到教师首先要学习新理念,更新教育
大学中文系课程《诗歌创作》现状主要表现为教学主体诗歌实践及理论素养的缺失,这对学生诗歌创作能力的培养产生一定影响。通过对课程"写"的定位及目标的培养与训练,提升中文系
从教师和学生的角度,对综合英语教师课堂角色进行研究,结果表明:综合英语教师的教学理念已经在很大程度上从以教师为中心转变到以学生为中心上来,但是他们的实际做法却还没能够完
通过对在本科住院并接受胰岛素治疗的糖尿病患者的调查和访谈,分析影响胰岛素治疗的心理因素和发生并发症的原因,从而提出相应的护理对策。
花园神话来源于上古的采集文明,有着母系社会的明显遗存,现存于闽粤各地汉壮族群的花园神话中,有着华夏图腾的古老形态与特征。在中国的南北方诸多族群中都能看到花图腾存在的痕