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语言和文化是个整体，语言教学和文化教育不可分割。在外语教学中进行文化教育理所当然。由于国际交往日趋频繁，跨文化交际能力在某种程度上成为衡量现代人才的标准，在外语教学中进行文化教育尤为必要。文化教育的内容可分为语言行为（或非语言行为）、行为准则和核心行为准则等三个层次导入。文化教育要求外语教师对语言与文化有基本的理解、明确文化教育的目的并培养学生对外国文化的正确态度。