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【摘要】 在小学生的语文学习方面，如何培养学生良好的学习习惯？坚持“学之以习”和“教之以勤”的教学相长，使学生收到终身受益的效果，是当前素质教育的一个重要环节。
【关键词】语文；学习；习惯
【中图分类号】G823.5 【文献标识码】A
如何帮助学生养成良好的学习习惯？这是众多家长和教育工作者们头痛和关心的热门话题。本文就语文学科的教学来讨论这个问题。
《诗经》第一篇就是“学而”， 开宗明义：子曰：‘学而时习之，不亦说乎’。意思很明白的，就是说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？”宋代著名学者朱熹对此评价极高，说它是“入道之门，积德之基”。这是对读书、做学问的人说的，自然也是对老师和学生们说的。因此，“学以习之”显得多么重要！中国最早的启蒙教材之一的《三字经》中也有“性相近习相远”一说，习之适时与否，相差甚远。可见“习”是至关人的一生啊！
对于“教”，《三字经》也有很多提示：教之道，贵以专；养不教，父之过；教不严，师之惰。可见，教之以勤，教师教给学生以勤勉，使学生终生受益，也是半点不得马虎的事。教师的榜样作用至为重要，不能一味责怪学生。
从语文学科的教学来说，听、说、读、写、背五项技能，都要从小养成好习惯，才能掌握。说到底，语文的知识，包括文学、语言、历史、地理等都要从小去听、读、记、背的。文学方面的诗词、童话、寓言、历史故事、人物典故，也都要熟记背诵的。像写、说等表达能力也都要从小培养的，而且要养成经常写的习惯。
究竟如何培养学生从小自觉学习的习惯呢？人常说：“学高为师，身正为范”。这是说，一个人既要有精深的专业知识，又要有广博的科学文化知识，这样才可以做个真正传道授业解惑的教师。并要求教师不仅要教书，还要育人。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这就要求教师应该处处为学生起表率作用。因此，老师的“勤”是促使学生养成自觉学习习惯的关键。老师课前勤备课、勤指导（对学生个别辅导）、勤批改（从作业批改中及时发现问题）、上课勤问问题、勤讨论、讨论后勤归纳，课后勤检查、勤答疑、勤督促。自觉的学生感到一种关爱和温暖，会去自励；欠自觉的学生会感到一种内疚和自愧，会去自责。
从学生层面上说要自觉养成学习习惯，主要体现在这三个方面：课前预习、课中练习、课后温习。真正做到经常性的“学而时习”之，久而久之就自觉养成习惯了。
课前预习的好习惯是教师指导学生学习的重要环节，可以帮助联系已学过的旧知识，温故而知新，提高独立思考的能力。在教学中就会产生事半功倍的效果。长期坚持下去，既可以增强学生的学习兴趣，还可以提高学生的自学能力。没有预习就无法参加课堂问题的讨论。良好的预习习惯的养成，就是养成良好的自学习惯，这将会影响着学生学习的一生，使之终身受益。
预习还要讲究方法，预习课文的时候，要求学生做到“三读”，即略读、精读、研读。在略读中扫清文字、读音、文句等基本障碍；在精读中勾画各种解释、批注，特别是那些有争议的地方；在研读中进行设疑、质疑、问难。在预习过程中，要引导学生善于发现问题，钻研问题。
如小学六年级语文课本中《少年闰土》里有这样一段文字：“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这里，要探究一下两个问题：他们指谁？“只看见院子里高墙上的四角的天空”包含什么意思？要求學生在预习中按照教材预习要求和提示可以展开讨论：
1、“他们”根据前面文字，当然是指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角的天空 ”指生活的天地非常狭窄。
2“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”
这是“我”抒发感想的句子。这句话的意思是：“我”和“往常的朋友”（是指那些“少爷”，如今天的富二代），整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，犹如井底之蛙，眼界非常狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出对大自然，对农村丰富多彩生活的向往。
这篇课文的主题是，先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。最后写两人的分别和友谊。相处中重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等。充分表现出少年闰土的聪明能干、机智勇敢、见多识广、生活丰富。
在课堂教学中，在教师的指导下，开展一些必要的练习，包括思维练习和书面练习，在课堂上尽情发挥听、说、读、写等技能和技巧，养成探究式、讨论式或辩论式的教学模式，可以充分发挥语文教学的特色，进一步培养学生的思辨能力和表达能力。
在课后适当做一点书面作业，温习一下今天所上的新课，养成自觉做练习好的习惯，对掌握和巩固新知识是很有必要的。总之，在语文学习中自觉掌握并养成课前预习、课中练习、课后温习等良好习惯，这是行之有效的，且并不会加重学生的课业负担。
我们始终认为：学之以习，教之以勤，一个人如果不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜自己生命的黄金时刻。老师们苦口婆心地反复讲了许多道理，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人，有良好学习习惯的人，都会有好的收获，这是成才的根本！而只顾贪玩，浪费了大好时光，到头来“胸无点墨”，是一定要后悔的。
（编辑：李敏）
【关键词】语文；学习；习惯
【中图分类号】G823.5 【文献标识码】A
如何帮助学生养成良好的学习习惯？这是众多家长和教育工作者们头痛和关心的热门话题。本文就语文学科的教学来讨论这个问题。
《诗经》第一篇就是“学而”， 开宗明义：子曰：‘学而时习之，不亦说乎’。意思很明白的，就是说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？”宋代著名学者朱熹对此评价极高，说它是“入道之门，积德之基”。这是对读书、做学问的人说的，自然也是对老师和学生们说的。因此，“学以习之”显得多么重要！中国最早的启蒙教材之一的《三字经》中也有“性相近习相远”一说，习之适时与否，相差甚远。可见“习”是至关人的一生啊！
对于“教”，《三字经》也有很多提示：教之道，贵以专；养不教，父之过；教不严，师之惰。可见，教之以勤，教师教给学生以勤勉，使学生终生受益，也是半点不得马虎的事。教师的榜样作用至为重要，不能一味责怪学生。
从语文学科的教学来说，听、说、读、写、背五项技能，都要从小养成好习惯，才能掌握。说到底，语文的知识，包括文学、语言、历史、地理等都要从小去听、读、记、背的。文学方面的诗词、童话、寓言、历史故事、人物典故，也都要熟记背诵的。像写、说等表达能力也都要从小培养的，而且要养成经常写的习惯。
究竟如何培养学生从小自觉学习的习惯呢？人常说：“学高为师，身正为范”。这是说，一个人既要有精深的专业知识，又要有广博的科学文化知识，这样才可以做个真正传道授业解惑的教师。并要求教师不仅要教书，还要育人。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这就要求教师应该处处为学生起表率作用。因此，老师的“勤”是促使学生养成自觉学习习惯的关键。老师课前勤备课、勤指导（对学生个别辅导）、勤批改（从作业批改中及时发现问题）、上课勤问问题、勤讨论、讨论后勤归纳，课后勤检查、勤答疑、勤督促。自觉的学生感到一种关爱和温暖，会去自励；欠自觉的学生会感到一种内疚和自愧，会去自责。
从学生层面上说要自觉养成学习习惯，主要体现在这三个方面：课前预习、课中练习、课后温习。真正做到经常性的“学而时习”之，久而久之就自觉养成习惯了。
课前预习的好习惯是教师指导学生学习的重要环节，可以帮助联系已学过的旧知识，温故而知新，提高独立思考的能力。在教学中就会产生事半功倍的效果。长期坚持下去，既可以增强学生的学习兴趣，还可以提高学生的自学能力。没有预习就无法参加课堂问题的讨论。良好的预习习惯的养成，就是养成良好的自学习惯，这将会影响着学生学习的一生，使之终身受益。
预习还要讲究方法，预习课文的时候，要求学生做到“三读”，即略读、精读、研读。在略读中扫清文字、读音、文句等基本障碍；在精读中勾画各种解释、批注，特别是那些有争议的地方；在研读中进行设疑、质疑、问难。在预习过程中，要引导学生善于发现问题，钻研问题。
如小学六年级语文课本中《少年闰土》里有这样一段文字：“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这里，要探究一下两个问题：他们指谁？“只看见院子里高墙上的四角的天空”包含什么意思？要求學生在预习中按照教材预习要求和提示可以展开讨论：
1、“他们”根据前面文字，当然是指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角的天空 ”指生活的天地非常狭窄。
2“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”
这是“我”抒发感想的句子。这句话的意思是：“我”和“往常的朋友”（是指那些“少爷”，如今天的富二代），整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，犹如井底之蛙，眼界非常狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出对大自然，对农村丰富多彩生活的向往。
这篇课文的主题是，先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。最后写两人的分别和友谊。相处中重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等。充分表现出少年闰土的聪明能干、机智勇敢、见多识广、生活丰富。
在课堂教学中，在教师的指导下，开展一些必要的练习，包括思维练习和书面练习，在课堂上尽情发挥听、说、读、写等技能和技巧，养成探究式、讨论式或辩论式的教学模式，可以充分发挥语文教学的特色，进一步培养学生的思辨能力和表达能力。
在课后适当做一点书面作业，温习一下今天所上的新课，养成自觉做练习好的习惯，对掌握和巩固新知识是很有必要的。总之，在语文学习中自觉掌握并养成课前预习、课中练习、课后温习等良好习惯，这是行之有效的，且并不会加重学生的课业负担。
我们始终认为：学之以习，教之以勤，一个人如果不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜自己生命的黄金时刻。老师们苦口婆心地反复讲了许多道理，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人，有良好学习习惯的人，都会有好的收获，这是成才的根本！而只顾贪玩，浪费了大好时光，到头来“胸无点墨”，是一定要后悔的。
（编辑：李敏）