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在大学公共外语教学中，大部分高校更加注重的是提高学生的阅读能力、和单词量，而对实际运用更多的听说能力的教学有所忽视。“听”与“说”之间的练习十分紧密，忽视听力练习必然影响口语表达能力，只有熟练掌握两者才能将英语运用到日常交流之中，因而在教学中必然要提高学生听力能力。文章从提高学生听力能力的必要性分析，探讨了提高学生听力的措施。