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推理能力作为小学生学习数学知识的重要方法之一，可以有效帮助小学生理解消化抽象的知识体系，作为其思维能力提升的最为常用的方法之一。教师在日常的教学过程中，加强对小学生的类比归纳能力基础知识的训练，可以帮助学生从简单的缄默认知意识转变为显性认知，提高学生的推理能力。故而，本文主要是对小学生推理能力的有效途径进行有关探索，以期帮助学生更好地理解所学知识体系。