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目的探讨“整体护理行为量化考评”对培养护生综合护理能力的作用、实用性及教学管理方法。方法对2006-2007年157名大、中专实习护生实施整体护理行为量化考评，并于实习结束时向护生发放调查问卷进行实习效果评价。结果98．1％的护生对整体护理的基本概念能够理解和掌握；66．2％的护生能够独立完成整体护理实践；86．0％以上的护生认为整体护理行为量化考评对自身行为能力有提高并对实习有指导作用。结论“整体护理行为量化考评”对培养护生综合护理能力有实用性，对实习有指导作用。