论文部分内容阅读
摘 要
浅谈如何将学习主动权归还学生
【摘 要】
：
摘 要在素质教育理念的推广和普及中，“以生为本”思想逐渐深入人心，要求教育者立足学生的发展实际来实施各种教学活动、调整和创新教学手段，使学生真正掌握学习的主动权，在主观意识地驱使下完成学习任务，最终实现自身学习质量和效率的共同提升。本文以小学语文教学工作为研究对象，结合笔者的教学实践经验，首先分析了将学习主动权交给学生的积极意义，然后就如何归还学生的学习主动权展开了探讨，旨在为提升教学成效做出贡献
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
从数学的角度审视我们的生活方式,认识到“绿色出行”的重要性,体验数学和生活是密不可分的.鼓励学生自主发现问题、提出问题、解决问题,真正让学生经历“彻头彻尾”的解决问
十九大报告提出,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,作为一初中的名道德与法制课的教师,通过对课堂教学的精心设从激发学生兴趣、调动学生积极性,鼓励学生参与,引导
背景：周围神经损伤缺损的临床治疗是外科领域尚未解决的世界难题。自体神经移植是治疗周围神经缺损的标准方法，但会造成供区神经损伤。通过组织工程化人工神经修复周围神经缺损
摘 要培养学生自主学习能力是语文教学的主要目的之一，在自主参与、自主质疑过程中，注重对学生进行自主学习能力的培养是极其重要的。本文结合具体教学案例，从自主预习、自主质疑、小组合作三个方面，简要论述语文课堂中自主学习的方法。 关键词语文;课堂教学;自主学习 中图分类号：G623.2，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0199-01 培养学生自主学习能
胃癌是中国严重危害健康的主要疾病之一,如果建立效果明显的胃癌预警系统,一方面可以大大的提高胃癌患者的生存率,减少治疗费用,另一方面还可以降低胃癌的发生率,有助于人们
摘 要我国经济逐渐发展，教育事业随之出现变化。传统的教育方式已经不能适应现阶段的教育，应试教育逐渐被素质教育所取代，教师的教学方式和教学模式也在发生变化，生活情境教学理念被提出，并逐渐应用在教学中。生活情境在教学中的应用提高了学生的理解能力。本文简述了在小学数学教学中应用生活情境的有效策略，希望能够提供理论参考。 关键词生活情境;小学数学;优化策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编
目的意义:糖尿病视网膜病变(DR)是糖尿病(DM)最为常见和严重的微血管并发症,而以vWf释放增多为标志的微血管内皮功能失调是DR发病的重要机制之一.方法:将89例糖尿病病人按眼
摘 要工作中，只要我们因人而异，客观评价，精准施策，发挥评语的激励导向功能，为学生规划目标，指明航向，激发梦想，放飞希望，让学生主动去实践、去思考，再尝试、再挑战，不断学思践悟，进步成长。 关键词多元智慧;评语;学生;进步成长 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0201-01 一则评价得体的评语，好比一份催化剂，会激励学生更好地学习，不断地超
摘 要当今的孩子一部分是宠着长大的，很任性且自私，一部分是一两岁起就是留守儿童，缺乏爱，性格变形。这样给班主任工作带来极大的困难。而班主任工作在学校教育中占据着举足轻重的地位，班级管理是学校工作的重要环节，班主任是学校的擎天柱，撑起学生头上的一片蓝天。班级管理的好坏直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏。因此，班主任工作真可谓任重而道远。 关键词细节;爱心;抚平;感化;真情;习惯养成 中
小升初阶段,学生面临的数学语言环境在不断变化,从小学的“看到、发现……”的表象性问题,转化到“归纳,规律…”等抽象性问题,对于学生而言,课堂的挑战性在不断提高.因此,在