论文部分内容阅读
当前时代卞的教学不能仅仅满足于基础知识的掌握以及一些语言技能的使用，尤其语文教育一向被赋予人文素质教育的重要意义，在其教育教学过程中要更加注重情感内容的把握和及时注入，在进行语文知识教学的同时完成情感态度的养成，人生价值观的衡量甚至精神层次的陶7台和熏陶。随着我国现阶段教育体制的改革，初中语文教学也将呈现全新的面貌更加注重情感教育在日常教学中的渗透。