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作为高校思想政治理论课程体系建设的重要组成部分,“形势与政策”课程以其特有的时效性、针对性、互动性、灵活性和知识性,成为高校开展思想政治教育的重要渠道.教育现代化背景下如何提高形势与政策课的实效性、增强学生的互动热情,也成为高校强化思想政治教育的重要命题,本文将以山东大学形势与政策课程中的“决胜全面小康共襄复兴伟业”章节为例,通过教学设计和实效分析,探讨高校教师上好形势与政策课的思路办法.