目的:探究COX健康行为互动模式用于老年糖尿病足患者的干预效果。方法:选取老年糖尿病足患者168例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各84例。对照组实施常规干预,观察组实施COX健康行为互动模式干预,对比两组无能为力感、疾病认知度及自护能力。结果:观察组干预后糖尿病足溃疡无能为力感总评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后疾病认知度总评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后自护能力总评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05
高校内部控制,是指高校通过制定制度、实施措施和执行程序,将经济活动的风险控制在一定可接受的范围内。随着高校教学科研水平的逐步提高,传统内部控制制度所存在的问题开始凸显出来,这就对内部控制提出了新的挑战,需要根据教学科研活动的发展逐步改进和完善内部控制。同时要求高校在今后的财务工作中,创新内部控制工作方法,及时完善内部控制制度。本文通过概括高校单位层面、业务层面和风险预警机制等方面内部控制存在的问题,提出强化内部控制的有效对策,从而提高高校内部控制水平,增强高校防范风险能力,为学校可持续发展奠定环境基础,助
目的:探讨时间护理联合规范化护理在腹腔镜下肾部分切除术治疗肾肿瘤患者后的应效果及对患者焦虑情绪、生活质量的影响。方法:选取104例行腹腔镜下肾部分切除术进行治疗的肾肿瘤患者为研究对象,将其随机分为常规组和联合组,于治疗期间给予常规组以常规规范化护理,联合组以时间护理联合规范化护理,比较护理干预前、后的焦虑与抑郁情绪及生活质量的变化情况。结果:两组患者护理干预前的HAMA与HAMD评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组患者均比干预前有所下降,且联合组患者干预后的HAMA与HAMD评分较常