“纸上谈兵”的故事大家一定都听说过：说的是古代有一位赵将军，他虽然饱读兵书，却只会生搬硬套，不知灵活运用，结果打了败仗。今天的作文课，何老师居然要和我们“纸上谈兵”！哦，不对，是纸上站“兵”。
　　题目一出我就纳闷儿啦！我能不迷糊吗：“纸”是什么纸？草纸、作文纸、画画纸、餐巾纸……这纸再大，能站几个“兵”啊？哪来的“兵”啊？大家一个个都像丈二和尚——摸不着头脑！都期待着游戏早些开始。
　　终于，何老师掏出了一张报纸，再让我们猜猜报纸上能站几个人。原来在报纸上站人就叫作纸上站“兵”啊，原来我们就是“兵”。还真有意思。大家讨论开啦：一、二、三、四……争了半天，最多也只说出能站四个同学。老师摇摇头，在教室后面的空地上铺上报纸，开始纸上站“兵”的游戏。
　　老师选出九名男同学，让其中八名同学各自伸出一只脚站在报纸边缘，让一名同学站在报纸的中间，除他之外，其余每个人都只在报纸中占有“一脚之地”。站好阵势后，老师让站在边缘的同学紧紧抱住站在纸中间的同学，然后吩咐大家说：“等我喊一、二、三，大家都收起站在纸外的那只脚，呈‘金鸡独立’状。”啊，如此是不是有点儿悬哪！不管他了，拼了！“一、二、三，收！”随着老师的口令，同学们收起站在纸外的那只脚，大家你抓着我，我抓着你，相互搀扶，相互依靠，终于稳定下来，摆了个“漂亮”的阵容。这张小小的报纸上居然站了九个人，太不可思议啦！
　　你说，团结协作的力量有多大。