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通过对来疆南亚留学生跨文化交际案例的分析研究，发现该群体在各个方面均表现出对中国文化的不理解与不适应，教师应在课堂教学中从语言社会化视角对学生进行教育。同时提高留学生及教师的跨文化交际能力是现阶段对外汉语教学的重中之重。
语言社会化进程中来华留学生跨文化交际能力培养——以南亚留学生为例
【摘 要】
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通过对来疆南亚留学生跨文化交际案例的分析研究，发现该群体在各个方面均表现出对中国文化的不理解与不适应，教师应在课堂教学中从语言社会化视角对学生进行教育。同时提高留学
【机 构】
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新疆医科大学语言文化学院
【出 处】
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语言与翻译
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“新疆维吾尔聚居区的语言生活及其发展变化趋势研究(14BYY052)”;汉语国际推广中亚基地科研课题研究项目“跨文化交际对中亚留学生汉语教学的影响(zyjd201023)”;新疆医科大学Ⅶ期教育教学改革与研究项目“我校医学专业留学生汉语学习特点研究(YG2013114)”
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