将“多元智慧互助模式”运用于小学英语课堂

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美国心理学家波斯纳说过:“教师的成长等于经验加反思”。 我们小学英语学科核心素养的培养,强调关注小学生的发展,培养小学生的学习能力和语言能力,提升其文化意识和思维品质。 在我们学校,有一种新型的“多元智慧互助模式”,已经在我们的小学英语的课堂里发挥其巨大的作用。 让孩子们在“做中学”,学会学习。
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