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走近古诗，阅读对话五法谈

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiaohe1025

【摘 要】

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摘要：古诗作为中国古典文化的精华潜移默化地滋养学生。但由于语言和情感随着时代发展不断演变，古诗与学生之间存在着时空距离感，使得古诗教学成为语文教学的难点。同时，我们注意古诗作为一种艺术形式与其它艺术形式存在交叉互补的关系。在课堂上，要根据每首古诗不同的特点，巧用五種方法引导学生与古诗有效对话。　　关键词：距离感;对话;五法　　中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711

【作 者】

：

王宇 

【出 处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年23期

【关键词】

：

距离感 五法 中国古典文化 古诗教学 艺术形式 交叉互补 张籍 古诗词教学 龙城飞将 用五 

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　　摘要：古诗作为中国古典文化的精华潜移默化地滋养学生。但由于语言和情感随着时代发展不断演变，古诗与学生之间存在着时空距离感，使得古诗教学成为语文教学的难点。同时，我们注意古诗作为一种艺术形式与其它艺术形式存在交叉互补的关系。在课堂上，要根据每首古诗不同的特点，巧用五種方法引导学生与古诗有效对话。
　　关键词：距离感;对话;五法
　　中图分类号：G623.2文献标识码：A

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