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在高中的化学教学中，实验教学是非常重要的一个部分，不仅对学生进一步地理解知识有很大的促进作用，更是提高学生化学知识应用能力的最佳途径。因此，越来越多的学校和教师开始重视实验教学的方法改革，力求促进学生实验实践水平的提高。但是在目前的高中化学实验教学过程中，还存在着各种各样的问题，这就要求教师对目前的教学方法必须进行优化，才能满足学生的实际需要。