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写作是学生英语学习综合能力的体现,对于初中学生来说用英语写作是很困难的,因此在教学中教师要坚持循序渐进的原则,教给学生写作的方法技巧,使之减少障碍,增强信心。在初中英语写作教学中,可鼓励学生进行仿写,对于不同层次的学生,教师应给予不同的指导,从而实现由仿写到自我创新的转变。
由仿写到创新——初中英语写作策略初探
【摘 要】
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写作是学生英语学习综合能力的体现,对于初中学生来说用英语写作是很困难的,因此在教学中教师要坚持循序渐进的原则,教给学生写作的方法技巧,使之减少障碍,增强信心。在初中
【机 构】
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浙江省温州市泰顺育才初级中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年04期
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