【摘 要】
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<正>【设计思路】《大雁归来》是人教社课标教材八年级下册的一篇略读课文。与本单元侧重表述人与自然关系的其他文章相比,语言更为含蓄、优美;与其他说明类文章相比,情感更
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<正>【设计思路】《大雁归来》是人教社课标教材八年级下册的一篇略读课文。与本单元侧重表述人与自然关系的其他文章相比,语言更为含蓄、优美;与其他说明类文章相比,情感更为细腻、深沉。创造性地品味语言、深入地体验情感,是构成学生综合理解能力的重要支点。因此,适当提高对课文的教学要求,较为深入地挖掘教材内涵,成为本课教学设计的出发点。就知识与能力目标而言,主要
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