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传统的教学方法,以教师为中心,“一言堂”“满堂灌”教学模式盛行.老师牵着学生鼻子走,学生不能越过老师布置的雷池半步,缺乏课堂民主和独立思考机会,因而学习缺乏兴趣,产生厌倦情绪.本文作者从高中政治教学实际出发,对解决如上问题提出有益的探讨或意见.
培养高中生自主学习政治课的策略
【摘 要】
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传统的教学方法,以教师为中心,“一言堂”“满堂灌”教学模式盛行.老师牵着学生鼻子走,学生不能越过老师布置的雷池半步,缺乏课堂民主和独立思考机会,因而学习缺乏兴趣,产生
【机 构】
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桂林市临桂区两江中学 广西桂林 541000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年14期
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