【摘 要】
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目的:讨论全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用.方法:随机调查本院内分泌科2019年1月-2019年12月的66例糖尿病患者为研究样本,以奇偶数法分为对照组与研究
【机 构】
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乌鲁木齐市中医医院 新疆 乌鲁木齐 830000
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目的:讨论全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用.方法:随机调查本院内分泌科2019年1月-2019年12月的66例糖尿病患者为研究样本,以奇偶数法分为对照组与研究组各33例,前者实施常规健康教育,后者实施全程健康教育,观察指标:血糖指标及健康知识了解水平.结果:干预前研究组及对照组组间血糖指标统计学差异并不明显,P>0.05;干预后研究组血糖指标明显比对照组低,P<0.05.研究组对健康知识了解优良率的93.94％明显比对照组的72.73％高,P<0.05.结论:全程健康教育利于提高糖尿病患者健康知识了解优良率,降低血糖水平,值得推广.
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