【摘 要】
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众所周知,语言文字作为情感交流的主要工具,对日常的生活学习起着重要的推动作用。任何一个国家,一个民族在继承与传播的过程中都需要借助自身民族的语言文字,在这个基础上才能够使得该民族的文化得以发扬光大。藏民族语言以及文字也是该民族在传承过程中所使用的重要工具。在课程当中对该地区实行藏语文教学是党和国家制定的相关政策,体现了以人为本的民族主义,对藏族地区的政治文化经济发展都有着重要的推动作用。文章主要是针对于初中阶段的藏语文趣味性教学展开一系列的分析与思考。
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众所周知,语言文字作为情感交流的主要工具,对日常的生活学习起着重要的推动作用。任何一个国家,一个民族在继承与传播的过程中都需要借助自身民族的语言文字,在这个基础上才能够使得该民族的文化得以发扬光大。藏民族语言以及文字也是该民族在传承过程中所使用的重要工具。在课程当中对该地区实行藏语文教学是党和国家制定的相关政策,体现了以人为本的民族主义,对藏族地区的政治文化经济发展都有着重要的推动作用。文章主要是针对于初中阶段的藏语文趣味性教学展开一系列的分析与思考。
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