护理临床实习带教风险管理策略分析

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目的:探讨护理临床带教过程中加强风险管理价值.方法:选取我院实习护士80名,均为2016年5月至2017年5月间收集,随机分组,就常规带教(对照组,n=40)与带教过程中引入风险管理策略(观察组,n=40)效果展开对比.结果:观察组实习护士KAP问卷中行为、态度、知识评分经统计均明显高于对照组,具统计学差异(P<0.05).在实习期间,观察组血源性暴露率、投诉事件率、护理缺陷率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在临床护理带教过程中,引入风险管理策略,可提高护生实习质量,降低风险事件率,对保障护生综合素养意义重大.
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