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小学中高年级的学生已经到了对生活比较敏感的时期，而数学学习比较理性，要想学生从理性的学习贴近感性的自己，最重要的就是让学生走进生活，让数学学习变得感性，变得生活化。这就要求教师在教学过程中贯彻生活化教学的思想。
探析小学中高年级数学生活化教学
【摘 要】
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小学中高年级的学生已经到了对生活比较敏感的时期，而数学学习比较理性，要想学生从理性的学习贴近感性的自己，最重要的就是让学生走进生活，让数学学习变得感性，变得生活化。这就要
【机 构】
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江苏扬州市江都区龙川小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年5期
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