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本研究采用自尊量表（SES）、一般自我效能感量表（GSES）、应对方式问卷对山西某师范院校204名新生进行测评，以期为师范类学生的心理健康教育提供依据。统计结果表明：师范新生自尊、一般自我效能感、应对方式之间存在显著的相关关系。
新生自尊、一般自我效能感与应对方式的研究
【摘 要】
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本研究采用自尊量表（SES）、一般自我效能感量表（GSES）、应对方式问卷对山西某师范院校204名新生进行测评，以期为师范类学生的心理健康教育提供依据。统计结果表明：师范新生自尊、一
【机 构】
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山西医科大学
【出 处】
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山西科技
【发表日期】
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2009年3期
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