论文部分内容阅读
为通过高校美术教学提高学生综合素养,将红色文化与之结合,引导学生感悟民族精神及三观养成,本文采取文献研究法,针对红色文化与高校美术教学的融合价值进行了概述,并结合当前高校美术课程教学现状针对性提出融合策略,主要包括:以红色文化为基础构建美术课程、将红色事迹与该课程全面融合、以红色文化资源为依托,利用网络技术开展美术课程,创新教学模式,营造高校美术教学氛围.