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<正> 本文从研究简单的、独立的高等学校教师队伍的职务结构出发,进一步研究了职龄结构和年龄结构,建立了一系列的数学模型。这些模型改进了MARKOV模型,对高校教师队伍多因素联合分布的研究作了有益的探讨。一、前言高等学校教师队伍的基本结构有:职务(职称或学衔)结构、学历结构、年龄结构、职龄结构、经历结构、任务分工结构、专业结构等。本文仅对我国重点大学在