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将"四个自信"融入思想政治理论课教学是一项系统工程,应着力把握文本、空间、时间三个维度。文本维度,要从宏观、微观和技术层面对"四个自信"文本进行深入细致的研读;空间维度,要坚持方向性、历史性、辨证性、协同性多思维层次的教学策略;时间维度,要关注党和国家新动态、社会新问题、学生成长新特点、学术前沿新趋势,与时俱进实现"四个自信"的教学延伸。