论文部分内容阅读
<正>●多元智能理论对教学的意义美国哈佛大学发展心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论,深刻解析了人本身所包括的八种智能,它们会因个体不同而表现出差异。新一轮的基础教育课程改革进一步强调,教学一定要让学生在多方面得以发展,培养其综合素质。教育的目的是发现学生智
电脑绘画促进孩子多元智能发展——兼评《<希望小学>项目研究活动设计构想》
【摘 要】
：
<正>●多元智能理论对教学的意义美国哈佛大学发展心理学家加德纳于1983年提出多元智能理论,深刻解析了人本身所包括的八种智能,它们会因个体不同而表现出差异。新一轮的基础
【机 构】
：
北京师范大学教育技术学院;
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2013年Z1期
其他文献
随着教育经费投入的加大，义务教育硬件设施的不断完善，现在更加要求教师更新观念，掌握运用先进设备辅助教学。CAI是对物理传统教学的良好辅助，但观念与能力制约其发展，物理教师必
病房呼叫系统是快速处理病人请求的重要装置,传统的病房呼叫系统缺乏根据病情对病房优先选择的能力,功能单一。本文基于单片机AT89C52设计具有优先选择功能的病房呼叫系统,采
三维建模已经成为测绘数字化过程中不可缺少的重要一环。Smart3D软件在快速低成本实现精细三维模型的构建、大比例尺DOM的制作以及三维模型的可视化展示等方面拥有巨大优势。
<正>采矿权是指具有相应资质条件的法人、公民或其他组织在法律允许的范围内,对国家所有的矿产资源享有的占有、开采和收益的一种用益物权[1]。采矿权抵押是指将采矿权设定抵
针对红外成像制导武器试验中对仿真图像的分辨率与帧频越来越高的要求,参考国外典型红外场景仿真软件的框架特点,确定了实时红外场景仿真系统应该遵循的设计准则,实现了总体
研究对现有利用柞蚕蛹培育蛹虫草的技术进行了探讨及改进,通过单因素试验,比较了不同的前处理及接种方法。结果表明,通过高温高压法对柞蚕蛹灭菌,并以浸泡的方式进行接种,可
在奥尔夫音乐教学活动中培养幼儿的创新能力,就要鼓励启发幼儿的发散思维,采用即兴创造的方法,积极通过音乐实践活动让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐,尝试音乐创造,在
20世纪中后期以来西方学界在政治哲学、社会文化哲学领域对于公共领域及文化表达方式的公共性的研究,以及对于当代社会民主与文化包容方面的思想观念,在一定的程度上对于上世