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运用语用学的话语分析理论、言语行为理论、跨文化交际语用对等翻译理论在英语教学中的启示。
语用学对英语教学的启示
【摘 要】
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运用语用学的话语分析理论、言语行为理论、跨文化交际语用对等翻译理论在英语教学中的启示。
【机 构】
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毕节师范高等专科学校外语系
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年04期
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