中西医结合治疗小儿肾病综合征患者44例临床分析

来源 :中外女性健康研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vbkiller2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨中西医结合对小儿肾病综合征患者的临床治疗效果。方法:采用本院于2018年1月至2020年1月这一时间段内接收的44例小儿肾病综合征患者作为研究对象,按照机组随机化法将患者划分成对照组和研究组。对照组22例患者进行西医治疗,研究组22例患者在对照组基础上进行中西医结合治疗,对两组患者的治疗效果进行对比。结果:研究组患者治疗有效率高于对照组,临床指标优于对照组,两组差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:为小儿肾病综合征患者使用中西医结合方式进行治疗,效果显著,可以改善患者临床指标。
其他文献
目的:探究产妇分娩会阴行传统侧切与自然裂伤引起贫血症状的概率。方法:随机选取本院2019年1月至2020年1月收治的产妇106例,采用随机数字表法将106例产妇随机分为两组,分娩时会阴自然裂伤的产妇作为自然裂伤组,分娩时进行会阴传统侧切的产妇作为传统侧切组,分析产后产妇贫血症状,并对比两组产妇分娩时经过不同方式干预后的贫血症状发生率。结果:产妇产后的贫血症状主要有全身乏力、食欲不振、抵抗力下降、胸闷、心悸、头晕、面色苍白、毛发干枯、脱发、记忆力减退、抑郁等。在分娩时对产妇使用不同方式进行干预后,自然裂伤组
目的:评价PDCA循环式护理模式在腹腔镜胃穿孔修补术中的应用效果,为临床护师选择合理护理方案提供参考。方法:选取2018年1月1日至2019年12月31日在康平县人民医院接受腹腔镜胃穿孔修补术的70例患者为研究对象,将患者按入院时间奇偶性进行编号,依据随机数字表法,随机将其分为两组——A组与B组(每组35例)。B组患者接受常规外科护理措施,A组采用PDCA循环式护理模式,对比两组患者的术后恢复效果、营养状态及并发症发生率。结果:A组的术后排气时间、肠鸣音恢复时间、住院时间均短于B组,差异有统计学意义(P&
目的:探究Maitland手法+针灸推拿对腰椎间盘突出症的治疗效果及VAS和OSW指数的影响。方法:从2018年7月开始至2021年7月结束,所有入院的腰椎间盘突出症病人中盲选80例,随机筛选分为研究组(n=40)和对照组(n=40),两组分别行Maitland手法+针灸推拿和单独的针灸推拿治疗,对比两组的治疗效果,TNF-α、IL-8、IL-6水平,VAS、OSW指数,FAM、JOA、ODI指标的变化。结果:治疗前,研究组和对照组的TNF-α、IL-8、IL-6水平均没有明显差异(P>0.05),
目的:分析在初产妇产后护理中应用生物反馈电刺激与盆底肌训练进行联合干预对于其肌力恢复情况的影响。方法:在2015年1月至2020年12月入院进行分娩的初产妇中选取80例作为研究对象,采用随机列表将其分为两组,其中,对照组采用生物反馈电刺激进行治疗,研究组采用生物反馈电刺激与盆底肌训练进行联合治疗,对比两组产妇的干预效果。结果:研究组盆底功能恢复效果优于对照组;经治疗,两组患者的肌电压指标均得到了合理的改善,且研究组优于对照组;研究组不良事件发生率低于对照组;研究组产妇产后生活质量评分高于对照组,对于数据组
目的:分析2型糖尿病行胰岛素泵强化治疗的规范化护理效果。方法:选择2018年2月至2020年2月在康平县人民医院接受胰岛素泵强化治疗的90例2型糖尿病患者为研究对象,将患者按照其姓氏拼音首字母先后顺序编号,依据随机数字表法,随机将其分为两组—A组和B组(每组45例)。B组患者接受常规护理措施,A组采用规范化护理方案,比较两组的护理满意度和血糖控制情况。结果:A组的护理满意度为95.56%,高于B组的82.22%,P<0.05;护理前,两组的空腹血糖(PBG)、餐后2h血糖(2hPG)组间比较,差异无
本刊编辑部:洪老师,您好,很高兴今天采访到您。您在教育岗位上所做的工作是我们今天很多教育工作者的楷模,从教学实践到教材编写再到课程研究,您不但开辟了自己的道路,而且在母语教育这一领域取得了卓越的成就。您是否可以跟我们谈一下您这一生的教育理想?  洪宗礼:做一个虔诚的教育者。我的教育之路是自下而上的,从课堂实践到教材编写再到课题研究。正是在这样一步一步的实践当中发现了教育的问题认清了教育的规律之后,
一、尊重生命的独特  语文学习不仅仅是技能的传授,更重要的是生命的对话,是“主观感受的表述,是内心情感的流露,是个人见解和智慧的展现”。上课不再是“获得标准的答案”,而是与学生进行精神的交往和生命的对话。  如教学《草船借箭》,一位学生在课堂上质疑:“我觉得课题中的‘借’字用得不恰当,因为‘借’要在征得人家的同意下进行,用后还要归还,可是课文中的箭既没有征得曹操的同意,也不必归还,这是在‘骗箭’,
目的:探析恢复期精神分裂症患者应用人文关怀护理的临床效果。方法:将78例2018年10月至2020年1月在本院治疗的恢复期精神分裂症患者选为观察对象,按照不同护理方法分成两组,均为39例,对照组应用常规护理,研究组应用人文关怀护理,比较护理效果。结果:针对阳性症状、阴性症状、一般精神病理、PANSS总分而言,研究组均低于对照组,比较差异显著(P<0.05)。对于康复效果来说,研究组总有效率为97.44%,高于对照组,P<0.05。研究组依从性(94.87%)高于对照组(76.92%),P<
【摘 要】 “教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞!”教师应不断转变观念,从学生出发,精心设计好每一节课,从而更好地激发学生的识字兴趣,让学生乐学。  【关 键 词】 识字;低年级;兴趣;教学  在波光粼粼的知识海洋中,识字能力是学习能力的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步。但文字是枯燥无味的符号,对孩子来说,识字不像看电视、听故事那么有趣,所以培养低年级学
目的:探讨抗生素联合妇炎康复胶囊对慢性盆腔炎患者的疗效。方法:研究对象选取60例慢性盆腔炎患者,其在本院收治的开始时间为2018年1月,结束时间为2020年12月,患者被随机分为两组,对照组和观察组各30例。对照组静脉滴注0.75g克林霉素,每天2次;观察组联合口服4粒妇炎康复胶囊,每天3次。结果:观察组的有效率相较于对照组而言,明显更高(P<0.05);治疗前,两组的腰骶痛、腹痛、带下多和经量多积分经比较,组间数据不存在显著差异(P>0.05),治疗后,两组慢性盆腔炎患者的腰骶痛、腹痛、带下