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“思维五步法”在高职经济学课程教学中的应用
“思维五步法”在高职经济学课程教学中的应用
来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wandd_wind
【摘 要】
:
“思维五步法”是杜威“做中学”教育思想的具体体现,高职经济学尽管被广泛界定为理论课,但是由于其理论来源于经济生活,可以很好地为学生创设真实的体验情境.提出问题.因此可有效
【作 者】
:
胡平
【机 构】
:
浙江工商职业技术学院
【出 处】
:
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
:
2014年35期
【关键词】
:
思维五步法
高职
经济学
真实情境
five steps of thinkinghigher vocational educationEconomicsreal
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“思维五步法”是杜威“做中学”教育思想的具体体现,高职经济学尽管被广泛界定为理论课,但是由于其理论来源于经济生活,可以很好地为学生创设真实的体验情境.提出问题.因此可有效地采用“思维五步法”进行教学.从而提高学生学习兴趣,且达到理论与实际相结合,顺应高职院校教学改革之需要。
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