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高中阶段是学生的体能最佳的阶段,在这个年龄进行合理的体育教学十分重要。高中体育教学可以提高学生身体素质、学习效率,塑造学生健康人格和良好意志品质。针对当前应试教育环境中对体育教学的重视程度不够的现象,必须进行教学方法的改良。本文结合高中体育的特点对高中体育小班制教学的合理性进行分析。
基于小班制的高中体育教学实践分析
【摘 要】
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高中阶段是学生的体能最佳的阶段,在这个年龄进行合理的体育教学十分重要。高中体育教学可以提高学生身体素质、学习效率,塑造学生健康人格和良好意志品质。针对当前应试教育
【机 构】
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周口师范学院体育学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2019年9期
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