浅谈建筑节能开发应用

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在中国经济发展过程中,建筑节能越来越重要,要从墙体、门窗、屋面等方面着手降低能耗,以及采用保温隔热材料,这样就能达到建筑节能的目的,从而实现可持续发展。
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一、故障现象有1辆2010款别克新君威轿车,发动机型号LTD,排量2.0L,行驶里程10.75万km。车主反映行驶时组合仪表上的发动机故障灯和ESP指示灯同时点亮,同时驾驶员信息中心显示
【摘 要】小学第一学段是阅读能力发展的关键期,抓住契机引导一年级学生开展阅读,先课内再到课外,扶放相结合,培养自主阅读的习惯。  【关键词】一年级;兴趣;习惯  阅读是各种学习的基石,阅读能力的培养是一个循序渐进的过程。笔者长期任教五、六年级语文学科,发现班上喜欢阅读的学生,往往语感强、背诵快、表达好、成绩棒,总是津津有味地阅读,轻轻松松地学习。相反一大部分学生对于阅读兴味索然,学习起来倍感吃力,
【摘 要】通过精心设计课堂“导入”、精心组织教学内容、精心设置问题情境来激发学生学习兴趣,增进其探索心理和求知欲望。  【关键词】课堂“导入”;“层层剥皮”;“层层推理”;问题情境  当学生在认识事物产生兴趣时,可以保持稳定集中的注意,引起积极深入的思维,在愉快的情绪体验中,以坚强的毅力去克服困难,达到目的。浓厚的学习兴趣不仅能发挥智能的积极作用,而且还能弥补智能的不足。学生在兴趣指引下的学习过程
<正>伊顿WCB系列水冷辅助制动器被广泛应用在石油开采钻机和修井机上,其制动力矩与施加的气压成正比,结合滚筒(绞车)制动带,能够满足起下钻杆时的制动要求,可靠性高。油井作
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【摘 要】21世纪人类文化正在从知识文化走向智慧文化,我们要树立智慧教育观念,从单纯的知识传授转向培育学生的智慧发展。小学语文智慧课堂是促进学生智慧发展的课堂,是“主导—主体”型课堂在智慧上相互融通的教学模式,课堂要从知识走向智慧,智慧课堂要为智慧的成长而教。  【关键词】智慧;智慧教育;智慧课堂  一、智慧课堂的基本内涵  (一)智慧  智慧和智力不可等同,“智力可以理解为是“狭义的或工具性的智
一、故障现象有1辆2017年生产的宝马520LiF18轿车,车辆行驶中出现动态稳定系统故障,胎压监控系统失效,手制动灯常亮,DSC防滑灯常亮。二、诊断过程1.确认故障现象通过静态与动
摘要:根据软土地基的生成原因和地基的厚度及其所处的位置,可采用表层处理法、置换法、加载法、竖向排水法四种方法进行软基处理。本文介绍了这四种方法的设计思想和注意事项。  关键词:公路软基处理方法  道路软基处理尽可能早期进行,有充分的间隔时间使软基达到沉降稳定后方可进行填土施工。下面介绍软基处理的四种方法:   1 表层处理法  表层处理法用于地表面极软弱的情况。该法是通过排水、敷设或增添材料等办法
有1辆2015款别克威朗教学用车,出现无法起动的故障现象,通过仔细观察,发现车辆除了起动机不运转以外,在起动的过程中,发动机舱的接线盒内伴有“嗒嗒嗒”的继电器连续吸合声音。另
【摘 要】现如今,“合作学习”走进课堂并不罕见,甚至成为教师教学的主流。但是,要使“合作学习”升华为“合作文化”则是一个积累的过程。合作文化的建设必须基于教师在教学中的引导强化和学生在学习中的习惯养成。教师可以从树立“组”的意识,学习“合”的策略,优化“作”的流程,致力“评”的提升四方面入手。合作文化的建设能使一年级学生更有效地沟通、更高效地学习。  【关键词】一年级;小组合作文化;小班合作  一
摘要:“普通教育有高考,职业教育有大赛”的局面,已经使得技能大赛成为各职业院校一项重要的工作,故技能大赛可以调动职业教育最优势的教育资源.若能将技能大赛与创新创业教育的教育巧妙联系.引技能大赛资源促创新创业教育,无疑对培养高素质人才意义重大。  关键字: 技能大赛 创业创新教育 人才培养  一职业院校技能大赛促进创新创业教育归因  (一)培养主体与培养目标的协同性  全国教育工作会议指出:“要大力