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历史教学内容是丰富的、生动的,但同时又是过去的、难以再现的,如果能以学科知识为载体,运用音乐元素辅助课堂教学,优化教学结构,可以取得意想不到的教学效果。
音乐元素在中学历史教学中的运用
【摘 要】
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历史教学内容是丰富的、生动的,但同时又是过去的、难以再现的,如果能以学科知识为载体,运用音乐元素辅助课堂教学,优化教学结构,可以取得意想不到的教学效果。
【机 构】
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广州市豪贤中学广东广州510030
【出 处】
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广东职业技术师范学院学报
【发表日期】
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2002年S1期
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