高等学校的管理

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美国高校的管理不象工商企业那样注重结果,而更注重决策的过程。让教师在学校管理特别是在学术决策的过程中发挥重要作用,是办好大学的关键。因为学术的创造性和活力是在教师身上,只有最优秀的人才,才能在学术上作出重大的决策;另一方面,有些学者可能正是高质量的研究大学区别于其他学校的重要因素,必须让他们参与重大决策过程。大学校长的责任在于对大学和学院的学术发展方向施加影响;选择、任命院、系的领导并对他们的工作作出评价;寻求资助并作出经费分配的决定。一个成功的校长的最重要的作用就是使教师而不是董事会管理学校。学院提供了
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