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基础教育改革对教师的培养提出了新要求。高师应确立新型教师培养目标；改革课程体系，优化课程结构，凸显教师专业化理念；构建教师教育职前职后“一体化”的人才培养模式；重视产学研结合，积极参与基础教育课程改革，以促进基础教育发展。
高师应对基础教育改革的策略探析
【摘 要】
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基础教育改革对教师的培养提出了新要求。高师应确立新型教师培养目标；改革课程体系，优化课程结构，凸显教师专业化理念；构建教师教育职前职后“一体化”的人才培养模式；重视产学研
【机 构】
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桂林师范高等专科学校教育与管理系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年1期
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