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认真拜读了老师的文章,在被平实质朴、深刻含蓄的语言折服的同时,我更深深地感动于老师那种排除万难、一心向学、始终向上的＂生命原动力＂。在老师的童年,家中经济贫困,没有正儿八经的写字台,没有基本的学习用笔,也没有让人解馋的白馍;进入初中,又要经受路途跋涉、师资匮乏之苦,这让我联想到了宋濂的《送东阳马生序》。