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美术是一门艺术,仅仅靠美术课堂来激发小学生的创造性是绝对不够的,教师应该突破空间限制,在课外拓展美术活动,将美术与生活、文化等紧密结合,尽可能地让小学生的美术作品具有情感和人文性.只有这样.培养学生的创造性思维是教育者在经济时代的使命,而美术教育是培养创新能力的有效途径.美术教育具有丰富学生文化内涵和艺术修养、提高学生认识事物的能力的作用.