【摘 要】
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一、课程源起——"话说"小学大班下学期是幼小衔接的关键时期。大班幼儿对小学生活充满好奇,一切有关"小学"的事,都成了他们的热门话题。因此,我们重点围绕幼小衔接开展活动及课程。（一）调查我们设置了《我想知道小学的事》调查表,就"我的问题"和"哥哥姐姐的回答"进行了调查,从调查表中我们看出,幼儿们对小学既满怀期待,又充满好奇。
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<正>一、课程源起——"话说"小学大班下学期是幼小衔接的关键时期。大班幼儿对小学生活充满好奇,一切有关"小学"的事,都成了他们的热门话题。因此,我们重点围绕幼小衔接开展活动及课程。（一）调查我们设置了《我想知道小学的事》调查表,就"我的问题"和"哥哥姐姐的回答"进行了调查,从调查表中我们看出,幼儿们对小学既满怀期待,又充满好奇。
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