【摘 要】
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文章从高校科研项目的质量管理的内涵和特点出发,以提高高校科研项目质量为目的,利用 AHP、结构方程方法,确定过程管理、科研成果质量、社会影响和管理效果 4个准则层,评测出
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文章从高校科研项目的质量管理的内涵和特点出发,以提高高校科研项目质量为目的,利用 AHP、结构方程方法,确定过程管理、科研成果质量、社会影响和管理效果 4个准则层,评测出科研实施与监管、经费管理和监督、科研论著质量等 10 个一级评价指标和阶段性目标的完成比率、学科顶级期刊论文比例、科技服务质量影响力等 30 个二级评价指标,并赋予各指标权重,对现有的科研项目质量评价指标体系进行优化,并在此基础上提出以增加知识价值为导向的激励机制,提高科研项目质量管理的有效性.
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