岗课融合下的中职商品拍摄与图片处理课程教学改革探讨——以“透光体商品拍摄与处理”为例

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基于岗课融合的中职电子商务专业课程体系以岗位的典型工作任务为依据,以岗位的实际工作流程及情境来设计课程教学。以商品拍摄与图片处理课程中的"透光体商品拍摄"单元教学内容为例,以企业工作岗位任务为依托,设计教学内容及教学过程,激发学生的学习兴趣,提升学生的综合职业能力。
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