【摘 要】
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目的:了解临床实习前护生的压力源以及应对方式,为其在以后的工作中拥有良好的心理素质提供参考。方法:采用自制压力量表和应对方式问卷对吉林省延边大学护理学院176名即将进
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目的:了解临床实习前护生的压力源以及应对方式,为其在以后的工作中拥有良好的心理素质提供参考。方法:采用自制压力量表和应对方式问卷对吉林省延边大学护理学院176名即将进入实习的护生进行调查。结果:实习前护生的压力源主要来自患者方面,其次是人际交往方面,面对这些压力源护生主要的应对方式是解决问题与求助,也有一部分人选择退避。结论:在校期间学校应加强对学生的心理健康教育,为其能在实习中更好的适应工作打下良好基础。
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