幼儿“双语”教学应凸显几个“多”

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双语教学一直是幼儿园教学工作的重点,通过对双语教学中所凸显的几个问题来进行分析,提出了在双语教学活动中让幼儿多听、多说、多思、多玩、多鼓励等方法,把幼儿放在第一位,选择合适的教学方法,改变传统的教学模式,从而达到教学目标。 Bilingual teaching has always been the focus of kindergarten teaching. Through the analysis of several problems highlighted in bilingual teaching, it puts forward that children should listen more, talk more, think more, play more and encourage more in bilingual teaching activities , Put the children first, choose the appropriate teaching methods, change the traditional teaching mode, so as to achieve the teaching goal.
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