【摘 要】
：
小学是学生们情感发育和智力发育的关键阶段,相关教师要充分利用这个时期对学生进行情感教育,通过情感教育不仅可增加师生在之间的关系,同时还可以提高学生的综合素质,保证学
【机 构】
：
吉林省榆树市新立镇中心小学校,吉林 榆树,130426
论文部分内容阅读
小学是学生们情感发育和智力发育的关键阶段,相关教师要充分利用这个时期对学生进行情感教育,通过情感教育不仅可增加师生在之间的关系,同时还可以提高学生的综合素质,保证学生的全面发展.作为教师,在教学的过程中要善于挖掘教材中的情感内容,做到动之以情晓之以理,不断激发学生的学习积极性,提升其自我修养,在寓教于乐中提高教学水平,让学生在快乐的学习中健康成长.
其他文献
实施素质教育是当前教育的主旋律,体育课不但要通过锻炼增强学生的体质,更重要的是通过锻炼培养学生健康的心理.小学生年纪小,遇到难事就放弃,意志不坚强上很正常的,现在我国
内容摘要：没有学生参与的教与学是失败的教学，没有学生思维参与的学习则是无效的学习。教师要时刻牢记学生才是课堂教学的中心，教师是课堂教学过程的调控主体，教师要利用多种教学手段，促使学生积极地参与到教学活动中去。这是当前以能力培养为中心全面实施素质教育的根本途径。 关键词：思维情境 学习兴趣 独特学习 课堂教学 新的教学思想，视学生为主体，教师为主导，即课堂教学以学生的自主学习为中心，给学生较
由于企业在日常运行过程中会面临一定的安全隐患,因此加强安保问题成为一大关注要点.本文对企业武装保卫人员思想政治工作进行了探究,文章从阐述企业武装安保工作的现状入手,
小学数学是培养小学生逻辑思维能力的关键阶段,因此应注重提升小学数学的教学水平,然而目前我国部分地区的小学数学教师水平有限,教学方法过于单一,因此教学质量并未得到有效
伴随着信息社会的到来，信息化手段在各个工作领域逐步普及，人力资源管理手段得到了丰富和完善，在教育领域，如何将信息化这一先进手段与传统的工作目标要求相结合，这无疑是对各级教
新形势对信息工作提出了更高要求,优质高效做好信息工作,进一步发挥好信息工作服务领导决策的重要作用,是办公室秘书人员责无旁贷的重大任务.本文在信息工作理论研究的基础上
后现代主义是西方资本主义后工业社会发展到一定阶段的历史产物,这个理论在上个世纪的50年代开始成为西方理论热点之一,80年代末传入我国,在学术领域和社会生活两个方面产生
随着教育水平的不断提高,教育部门对高等院校辅导员的专业能力要求也不断提高.但目前我国高校辅导员普遍存在很多问题.辅导员的职业能力不足、职责不明确、专业素养不够、工
我的最爱是弹钢琴。钢琴声音悦耳动听,但是唯一的麻烦就是练琴时要翻琴谱,翻页的声音是“哗啦——”一声,影响曲子的整体效果;另外,翻页很容易中断曲子,使曲目演奏不流畅。我
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7