论文部分内容阅读
关于黄庭坚书学研究,学者多论及其与诗、禅的关系,本文以北宋后期的绍圣之贬与崇宁除名作为切入点,重点关注黄庭坚在两度被贬之后诗、书、禅等艺术方面的嬗变,并对绍圣之后黄庭坚艺术嬗变中反映出来的人生观与艺术观进行分析.
绍圣之后黄庭坚诗书禅艺术探微
【摘 要】
：
关于黄庭坚书学研究,学者多论及其与诗、禅的关系,本文以北宋后期的绍圣之贬与崇宁除名作为切入点,重点关注黄庭坚在两度被贬之后诗、书、禅等艺术方面的嬗变,并对绍圣之后黄
【机 构】
：
郑州大学
【出 处】
：
中国书法
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
关于缪篆之『缪』历来存在较多争议,文中对缪篆之『缪』的义项进行了历时的梳理,发现这些义项主要是通过字形特征和时代背景去阐释『缪』的内涵.笔者认为宜将『缪』训作绸缪,
近日接读孔品屏女士新著《江南印记》,深感这是一本具有博物馆学人特色,深入浅出地『讲好中国印章故事』的佳作.全书以印章文化为内核,以广义的江南地域文化为经纬,串联起战
期刊
作为宋四家之一,关于黄庭坚书法的题跋评说及当代各类研究成果甚丰,然笔者以为尚有未尽处.本文以『书是君子之艺』为题,探讨了书法作为人格之象征,黄庭坚是如何在坚持个性、
组织如何有效应对内部制度复杂性是目前学界与业界关注的热点问题.现有研究虽然认为组织需要能动应对内部制度复杂性并提出一些个体层实现机制,但如何从组织层面整体实现能动
目前关于黄庭坚叔叔黄宽的史料甚少,《宋故江夏黄先生墓志铭》提供了黄宽生平事迹的诸多信息,不仅可以纠正和补充传世《黄氏宗谱》等文献失实、失载之处,而且对于考察黄宽的
高专院校思政资源共享是一个相互学习相互交流与合作的过程,通过共享,可以使教师与学生以及学校之间的多方合作与交流不断加强。因此,教育教学资源共享对于教师提高教育教学的实效性,对于学生能力的提高都具有重大意义。
电子白板作为现代教育活动中的新型教学手段之一已被广泛运用,广大一线教育工作者需充分结合学生自身的发展,考虑具体的教学实际,合理使用电子白板,切实发挥电子白板的多元化功能,使教学工作高效有序的展开。那么如何发挥电子白板的重视功能,实现教学后补优势,值得教师关注和探索。基于此笔者结合自身的相关教育教学实际,围绕这一话题展开了相关探讨。
对创业型大学的褒贬不一给创业型大学建设和学术创业带来巨大压力。从“价值—理性—行为”三维框架探索学术创业场域中存在彼此冲突的双重逻辑:知识生产的学术逻辑和知识应
书法的审美体验是一个动态递进的过程,因此具有不同的层次.在具身视域下,书法的审美体验可以分为三个层次,即直接具身体验、认同具身体验以及反思具身体验.在不同的层次中,身
《旧唐书·经籍志》《新唐书·艺文志》是著录唐及唐以前的图书典籍的目录,但二者对图书的选择和归类上却不尽一致.本文正是立足于这一差异,同时结合同时代的书画文献,从而认