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<正>上世纪五十年代掀起的"红领巾教学法"到现在仍影响着我们的语文阅读教学。"题解、作者介绍、背景介绍"仍是我们阅读教学中一个不可或缺的教学环节,这一环节从"知人论世"的角度讲是必要的,是深入理解课文的一条有效途径;也正因为如此,"红领巾教学法"后来虽颇
巧选作者介绍 发挥教学功效
【摘 要】
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<正>上世纪五十年代掀起的"红领巾教学法"到现在仍影响着我们的语文阅读教学。"题解、作者介绍、背景介绍"仍是我们阅读教学中一个不可或缺的教学环节,这一环节从"知人论世"
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2014年04期
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