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物理实验教学对于以培养应用型人才为目标的琼州学院来说是极其重要的，其是培养学生“发现-分析-解决”问题的科学思维能力和动手能力、拓宽学生思路及提高学生创新能力的重要途径。本文结合我校应用型办学定位和物理实验教学的现状，深入剖析了实验教学中存在的弊端，并在实验教学体系、内容、模式及师资队伍建设等方面提出了一些物理实验教学改革的思路和建议。